O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) abriu edital para o Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto. O concurso oferece seis vagas distribuídas em diversas áreas do conhecimento, atendendo a profissionais que possuam graduação e atendam às demais exigências do edital.
Áreas e Vagas Disponíveis
| Área | Vagas |
|---|---|
| Agroindústria | 1 |
| Engenharia Agronômica | 1 |
| Engenharia Ambiental | 1 |
| Gastronomia | 1 |
| Geografia | 1 |
| Topografia e Sensoriamento Remoto | 1 |
Condições de Trabalho e Remuneração
Os profissionais admitidos exercerão suas funções com uma carga horária de 40 horas semanais. A remuneração varia de R$ 3.412,63 a R$ 6.356,02, conforme a área e a titulação do candidato.
Procedimentos para Participação
As inscrições poderão ser efetuadas de forma online, no período de 8 a 12 de dezembro de 2025, e terão uma taxa de inscrição no valor de R$ 80,00. Para a classificação dos candidatos, serão aplicadas a prova de títulos e a prova didática.
Vigência do Processo Seletivo
O Processo Seletivo terá vigência de um ano, a contar da data da publicação do Edital de Homologação do Resultado Final no Diário Oficial da União. Este prazo poderá ser prorrogado por igual período, a critério da Administração.
Banca Examinadora e Estilo da Seleção
A organização e aplicação do processo seletivo estão a cargo da Comissão de Seleção designada pelo próprio IFMA. Diferente de concursos conduzidos por bancas tradicionais como FCC ou CESPE, os processos internos do IFMA costumam ter uma abordagem mais direta e personalizada. A comissão é composta por docentes da instituição, o que garante que os critérios avaliativos estejam bem alinhados à prática docente e às expectativas do campus.
A prova de títulos leva em consideração a formação acadêmica, tempo de experiência no magistério e outras atividades relevantes, como orientações e publicações científicas. Já a prova didática, que é um dos momentos centrais da seleção, avalia não apenas o domínio do conteúdo, mas também a didática do candidato, sua capacidade de articulação em sala de aula e o relacionamento com os alunos – pontos altamente valorizados pelo IFMA.
Geralmente, essa etapa consiste na apresentação de uma aula sobre um tema sorteado com antecedência. É comum que os avaliadores observem se o pretendente ao cargo consegue organizar o tempo da apresentação, utilizar recursos didáticos e estabelecer uma comunicação clara e envolvente. O objetivo é entender como o candidato se sairia em uma situação real de sala de aula.
Como é Trabalhar no IFMA
Para muitos profissionais da educação, fazer parte do corpo docente do IFMA é um orgulho. A instituição é conhecida por seu ambiente acolhedor, infraestrutura de qualidade e forte incentivo à produção científica e projetos de extensão. O IFMA também faz diferença no interior do estado, ajudando a transformar a realidade de muitas regiões por meio da educação profissional e tecnológica.
A rotina de trabalho de um professor substituto varia conforme o campus e a área de atuação, mas em geral envolve planejamento e execução de aulas, elaboração de avaliações, atendimento a alunos fora do horário de aula e participação em reuniões pedagógicas. Muitos professores também acabam mergulhados em projetos de pesquisa e extensão, principalmente quando atuam em áreas técnicas e voltadas para aplicações práticas.
Quem atua na área de Engenharia Agronômica, por exemplo, pode acompanhar práticas em campo e auxiliar os alunos em experimentos agrícolas. Já os professores de Gastronomia costumam aproveitar os laboratórios bem equipados da instituição para aulas práticas. Em áreas como Geografia e Topografia, o uso de mapas, ferramentas de geoprocessamento e saídas de campo é bastante valorizado na metodologia de ensino.
Dicas para se Preparar
Para quem deseja conquistar uma das vagas, o primeiro passo é ler atentamente o edital e buscar entender o perfil da instituição. Nessa seleção, quem realmente chama atenção é quem mostra mais do que domínio teórico, sabe conduzir a sala com segurança, entende de ensino e tem sintonia com o jeito de trabalhar do IFMA.
Na prova didática, treinar a apresentação da aula com colegas ou gravar a própria exposição pode ajudar muito. É interessante também estudar metodologias ativas de ensino, que são bem vistas nas instituições federais de ensino técnico. Ter embasamento em legislações educacionais, como a LDB e as diretrizes dos institutos federais, também é um diferencial. No encerramento, o concurso para professor substituto no IFMA surge como uma chance e tanto para quem quer entrar ou voltar para o serviço público federal. Além dos vencimentos atrativos e da estabilidade temporária, é uma chance de fazer parte de uma instituição respeitada, com impacto direto na formação de jovens e adultos no Maranhão.