A Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) anunciou a abertura de inscrições para um Concurso Público com o objetivo de formar cadastro reserva para o cargo de Professor do Magistério Superior, por tempo determinado. A oportunidade é destinada à área de Química, com ênfase na subárea de Ensino de Química.
Informações Gerais do Concurso
| Instituição | Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) |
|---|---|
| Cargo | Professor do Magistério Superior – Área de Química |
| Carga Horária | 40 horas semanais, com dedicação exclusiva |
| Remuneração Mensal | De R$ 4.326,60 a R$ 13.288,85 |
| Duração | Por tempo determinado |
Critérios para Candidatura
Podem concorrer os candidatos que possuam doutorado em Química, com ênfase em Ensino de Química, ou que tenham formação em Ensino de Ciências e Matemática, Educação ou Educação em Ciências.
Detalhes sobre as Inscrições
As inscrições serão realizadas exclusivamente pelo site oficial da UNILA no período de 22 de setembro de 2025 a 13 de novembro de 2025. A taxa de inscrição está fixada em R$ 215,00.
Etapas do Processo Seletivo
- Prova Escrita
- Prova Didática
- Prova Prática (quando houver)
- Análise de Títulos e Currículos
- Defesa da Proposta de Atuação Acadêmica
Validade do Concurso
O concurso terá validade de 24 meses a partir da publicação do Edital de Homologação do Resultado Final no Diário Oficial da União, podendo ser prorrogado por igual período.
A Banca Examinadora
A banca examinadora do Concurso Público da UNILA costuma ser formada por professores experientes da própria instituição ou de outras universidades federais, com forte atuação na área de Ensino de Química e Educação em Ciências. Normalmente, são profissionais que valorizam não apenas o domínio teórico e técnico, mas também o compromisso com metodologias inovadoras de ensino e a capacidade didática dos candidatos.
Em edições anteriores, a banca demonstrou preferência por abordagens pedagógicas atualizadas, integrando teoria e prática, além de reconhecer positivamente experiências de extensão universitária e projetos com impacto social. As avaliações tendem a ser criteriosas, mas também transparentes.
A prova didática, por exemplo, costuma exigir que o candidato conduza uma aula simulada, com foco em clareza, domínio do conteúdo e estratégias de engajamento dos estudantes. Já na defesa da proposta de atuação acadêmica, espera-se que o candidato apresente planos de ensino e pesquisa alinhados à missão institucional da UNILA, que é oferecer uma educação de qualidade voltada para a diversidade e a integração latino-americana.
Como é Trabalhar na UNILA
Trabalhar na Universidade Federal da Integração Latino-Americana é uma experiência singular. A instituição tem um perfil internacionalizado e pluricultural, com um corpo discente formado por estudantes brasileiros e de diversos países da América Latina e do Caribe. O ambiente acadêmico vibra com movimento e desafio, provocando crescimento tanto na vida profissional quanto nas relações humanas.
O docente contratado se envolve em uma rotina bastante completa. As funções incluem ministrar aulas em cursos de graduação (e eventualmente de pós-graduação), orientar estudantes, participar de projetos de pesquisa e extensão, colaborar com atividades administrativas e acadêmicas, como reuniões de colegiado e comissões internas, além de desenvolver e implementar projetos pedagógicos alinhados com as diretrizes curriculares da área.
Como a carga horária é de 40 horas semanais com dedicação exclusiva, espera-se que o professor esteja presente na universidade ao longo da semana, dividindo seu tempo entre sala de aula, atividades de pesquisa e ações junto à comunidade acadêmica.
A UNILA dá grande atenção a propostas que cruzam diferentes áreas do conhecimento e buscam aproximar a ciência dos problemas vividos pelos povos latino-americanos. Quem quer agarrar essa chance precisa começar a se preparar cedo.
Estude os editais anteriores da UNILA para entender o perfil das provas e os critérios de avaliação. Na prova escrita, é comum que se cobrem conhecimentos teóricos aplicados ao ensino de Química, então vale revisar bibliografias clássicas e temas atuais como metodologias ativas, ensino por investigação e abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente).
A prova didática exige treino. Escolha um tema possível dentro da área de Ensino de Química e simule a apresentação em frente a colegas ou mesmo gravando-se em vídeo. Trabalhe a organização do conteúdo, a clareza na exposição e o uso de recursos didáticos adequados. Já na análise de títulos e currículos, destaque suas participações em projetos de pesquisa, extensão, eventos científicos e produções acadêmicas, mesmo que sejam modestos – tudo conta.
Por fim, não subestime a etapa da defesa da proposta de atuação acadêmica. Ela é uma excelente chance de mostrar como suas ideias podem contribuir com o desenvolvimento da instituição. Apresente um plano coerente, bem fundamentado e que dialogue com os valores da UNILA – integração, diversidade e compromisso social.
Por Que Vale a Pena Participar
Este concurso é uma excelente oportunidade não apenas pelo aspecto profissional e financeiro, mas também pela possibilidade de fazer parte de uma universidade com um projeto pedagógico inovador e pautado na integração dos povos latino-americanos. A UNILA oferece um ambiente acadêmico estimulante, com possibilidades reais de crescimento, formação continuada e impacto social.
Para profissionais da área de Ensino de Química, o concurso representa a chance de lecionar para um público diversificado e contribuir com a formação crítica de futuros professores de Ciências e Química. Se você busca uma carreira docente alinhada à transformação social e ao compromisso com uma educação plural e inclusiva, a UNILA pode ser exatamente o lugar certo para você.